Ponto (pequena mancha arredondada; sítio fixo e determinado; lugar de interseção de duas linhas; entidade geométrica sem dimensão alguma; matéria ou assunto de que se trata; instante; momento...) / Vista (ato ou efeito de ver; visão; olhar; contemplar; quadro; aspeto do que se vê; parorama...) / Ponto de Vista (modo de ver ou de julgar um assunto ou uma questão; lugar de onde se observa um objeto)

sábado, 14 de janeiro de 2012

Desconstruir a Obra de Arte

Trabalhos realizados pelos alunos das turmas E, F e G do 8ºano na disciplina de Arte e Design (Prof. Cristina Pereira). O trabalho consistiu na desconstrução de uma obra de arte, isolando todos os seus elementos construtivos,  reorganizando-os e criando assim uma nova obra, "com um novo autor..." - O ALUNO


Mariana Fernandes

João Ferreira

Manuel Ferreira

Teresa Pereira
Pedro Nunes

Pedro Sousa

Sofia Pereira

Pedro Pereira

Guilherme Silva

Délcio Mação

Francisco Santos

Diogo Batista

Daniela Liu

Diana Jorge

Vera Vieira

Mariana Santos
Rodrigo Francisco

sexta-feira, 13 de janeiro de 2012

Acrílico sobre Tela

Os alunos das  turmas A e A1 do 7º ano (Prof. Cristina Pereira), na disciplina de Arte e Design experimentaram a técnica de pintura com acrílico sobre tela inspirando-se em obras de arte previamente selecionadas. O resultado foi este:


Jonathan

Bruno Pinto


Cinthia

Ana Rolim

Diogo Fernandes


Henrique Roque

André Cardoso
                                                                    
Américo

Hugo Bruno


Hugo Serrano





quarta-feira, 11 de janeiro de 2012

Consegues reconhecer pormenores de Obras de Arte?

Pesquisar sobre vários artistas, selecionar pormenores de obras de arte famosas e criar novas composições visuais... foi este o projeto desenvolvido pelos alunos do 9ºE na disciplina de opção de Arte e Design (Prof. Ana Barreiro). Trabalhos de: Catarina, Ana, Inês, Vera, Mafalda, Vladyslav, Diogo, Tatiana, Bernardo, Rita, Miguel e Rafaela.












terça-feira, 10 de janeiro de 2012

Desconstruir a Obra de Arte

Na disciplina semestral de Arte e Design pretendemos que os alunos desenvolvam a perceção visual, os hábitos de observação e as capacidades expressivas. Centrámos esta proposta de trabalho na área artística e propusemos a "desconstrução de uma obra de arte". Trata-se de destruir para depois reconstruir, ou seja, primeiro isolam-se os elementos formais da obra e depois reorganizam-se de uma forma diferente, criando uma nova composição visual. Eis o que conseguiu fazer a turma D do 8º ano (prof. Ana Barreiro).